杨晓钰

发布时间:2015-10-08 11:19:22     作者:    浏览次数: 次

      杨晓钰,女,西南大学外国语学院教授,硕士生导师,英语教育系主任,教育部"国培计划"专家库首批成员,重庆市教育专家资源库中学和小学培训专家,重庆市基础教育课程改革专家咨询委员会专家,西南大学"国培计划"英语学科首席专家。先后被中华全国总工会、中国共产党重庆市委员会和重庆市总工会授予"全国女职工建功立业标兵"、"重庆市优秀共产党员" 和"重庆市女职工素质达标‘学习型'标兵"的称号,还曾荣获"首届西南大学教学成果奖"二等奖,原西南师大"第四届青年成才奖励基金","全国第三届教育硕士优秀教师"等。此外,还分别荣获"首届西南大学教学成果"二等奖和"第二届西南大学教学成果" 一等奖。

      主要从事中小学英语教材、教法的和教师培训的研究。所主编的小学英语教材《新路径英语》为教育部首批审查通过的八套教材之一,并被教育部选作中国教育电视台《空中英语学校》栏目"同步课堂"的三套教材之一;所主编的普通高中课程标准试验教科书也为教育部审定通过的全国七套高中英语教材之一;2011年主持修改的初中英语教材Project English也通过教育部审定。此外,还主编了全国高等教育自学考试指定教材义务教育专业(独立本科段)《初中英语学科基础》及《初中英语学科基础自学辅导书》,并主编了"大学英语选修课系列教材"《英语歌曲和英语学习》,还参与了普通高等教育"十一五"国家级规划教材《英语教学论》的部分编写工作。所主编的《儿童英汉双语课堂系列》教材获由新闻出版总署和教育部颁发的"全国优秀教育音像制品奖"二等奖;教材《启蒙英语》获重庆市外文学会颁发的科研成果二等奖,录音带获重庆市首届优秀电化教育科研三等奖。还主持完成了重庆市教育科学""十一五"规划重点项目"渝港合作重庆市贫困地区中学英语教师培训模式研究", 以及" 新课程条件下外语专业师范生"立体化"培训模式"等课题。先后主编各种教材、教辅共100余册。

       长期以来积极服务于基础教育,担任中、小学和幼儿园英语教师的培训工作。作为教育部首批"国培计划"专家库专家,积极服务于各地基础教育,先后被聘为北京外国语大学(外研社)、河南大学、河南师大、四川师大、云南师大、贵州师大、青海师大、重师、川外等二十多所大学为"国培计划"培训专家,此外,还受邀为山东、福建、江苏、广西、广东、湖南、云南、贵州、四川、河南、西藏、甘肃、重庆等十多个省市的骨干教师授课,深受教师好评。此外,还多次参加全国各种"中小学英语课程与教学改革"研讨会,并担任论文评审学术委员和现场评课工作。此外,还为中国教育电视台《中学教师之友》栏目的优秀教学案例作专家点评。

       YANG Xiaoyu, female, professor at School of Foreign Languages, Southwest University,  supervisor for postgraduates, Dean of English Education Department, member of the 1st batch of experts under National Teacher Training Program, expert in Primary and Secondary Teacher Training in Chongqing Education Expert Association, Chief Expert standing for the discipline of English under the National Teacher Training Program. She was awarded "National Outstanding Female Worker" by All China Federation of Trade Unions, "Outstanding Communist Party Member" by Chinese Communist Party Committee of Chongqing Municipality and "Female Learning Model of Chongqing Municipality of Quality Standard Achievements" by Chongqing Municipality Federation of Trade Unions. Besides, she won many other awards such as the first prize for The 2nd Southwest University Teaching Achievement Award, the second prize for The 1st Southwest University Teaching Achievement Award and the 4th Young Scholar Outstanding Achievement Fund issued by Southwest China Normal University.   

       Her main research areas are Teaching Material Development, Teaching Methodology and Teacher Training for Primary and Secondary English Teaching. As the chief editor, the primary English textbook English This Way was among the first eight textbooks approved by Ministry of Education of China and was selected as one of the three textbooks used on the English teaching TV program Studio English School produced by China Education Television. As the chief editor, her Standard Experiment Textbook for Senior Middle School Course was one of the 7 textbooks approved by Ministry of Education. In 2011, she led a team to amend the junior middle school textbook Project English, which was approved by Ministry of Education. Besides, she edited Junior Middle School Elementary English and its Student Practice Book. They're the certified textbooks for National Higher Education Self-Study Examination (Independent Undergraduate Phase). She also edited English Songs This Way, which is College English Elective Course Textbook and participated in the development of English Teaching Theory, a National Common Higher Education "Eleven Five-year Planning" Textbook. As chief editor, the textbook Children's English-Chinese Bilingual Classroom Series won the second prize of Outstanding National Educational Audiovisual Products Award. The textbook, Enlightening English, won the second prize of Excellent Research Award presented by Chongqing Foreign Language Association. The video tape won the third prize of the 1st Chongqing Outstanding Audiovisual Education Research Award. In the past few years, Yang Xiaoyu has been responsible for Elementary Education Section of Ministry of Education research programs, such as research on Senior Middle School English Curriculum and Textbook Development and experimental research on English This Way, the textbook for Compulsory Education English Curriculum Standard. She also completed the research program on Teacher Training Model of Chongqing - Hong Kong Cooperation for Middle School English Teachers in Impoverished Areas of Chongqing, which is the key research program for the Eleven Five-year Planning of Chongqing Education Science Department. Another research program on Stereoscopic Teacher Training Model for Normal University English Major Students was also conducted by her. She has developed more than 100 textbooks and teachers' books

      Yang Xiaoyu has been actively providing training to English teachers in kindergartens, primary and middle schools. As the member of the 1st batch of experts under National Teacher Training Program, she devoted to elementary English education all through China. She was invited to be training expert in more than 10 universities for National Teacher Training Program, including Beijing Foreign Studies University, Henan University, Sichuan Normal University, Yunnan Normal University, Guizhou Normal University, Qinghai Normal University, Sichuan International Studies University, Xihua Normal University, Leshan Normal University, Chengdu Normal University, Qiongtai Normal University. Moreover, she has been invited to give lectures and trainings to backbone teachers in Fujian, Jiangsu, Yunnan, Guizhou, Guangdong, Shandong, Sichuan, Hunan, Henan, Tibet, Gansu, Chongqing and is welcomed by trainees. She has participated in a number of seminars on "Primary and Secondary English Teaching and Curriculum Reformation" and given evaluation to teaching presentations. She has been paper evaluation research committee member on the seminars and provided professional evaluations to excellent teaching cases on China Education Television program - Friend of Middle School Teachers.

 

•一、主要科研成果
A.
教材类

       1. 教育部审定2012义务教育教科书小学英语《英语》三年级起点三年级上册学生用书,主编,2012.7,四川教育出版社

       2. 教育部审定2012义务教育教科书小学英语《英语》三年级起点三年级下册学生用书,主编,2012.12,四川教育出版社

       3. 教育部审定2012义务教育教科书小学英语《英语》三年级起点四年级上册学生用书,主编,2013.7,四川教育出版社

      4. 教育部审定2012义务教育教科书《英语》Project English 七年级上册学生用书,副主编,2012.7,科学普及出版社

      5.  教育部审定2012义务教育教科书《英语》Project English 七年级下册学生用书,副主编,2012.12,科学普及出版社

      6.  教育部审定2012义务教育教科书《英语》Project English 八年级上册学生用书,副主编,2013.7,科学普及出版社

      7. 普通高中课程标准试验教科书《英语》学生用书1-11册修改版,主编,2010-2012,重庆大学出版社

      8.英语教师培训系列教材,主编,四川教育出版社,2009

《英语课堂用语及绕口令》Teaching English Through Classroom English

《英语趣味游戏和谜语》Interesting Games and Amusing Riddles

《英语小诗与童话剧》English Rhymes and Short Plays

《英语教学与文化》Learning More About Culture

《英语课堂简笔画》Guide to Sketch for English Teachers

      9.  义务教育课程标准试验教科书小学英语《新路径英语》第7-12册学生用书(一年级起点),2009,7-2011,7,四川教育出版社

     10. 义务教育课程标准试验教科书小学英语《新路径英语》第1-6册学生用书(一年级起点),主编, 2007-2008,四川教育出版社

     11. 义务教育课程标准试验教科书小学英语《新路径英语》第1-8册学生用书(三年级起点修改本),主编,2004-2008,四川教育出版社

     12. 大学英语选修课系列教材《英语歌曲与英语学习》,主编,2008. 4,重庆大学出版社

     13. 普通高等教育"十一五"国家级规划教材《英语教学论》(参编),2008.1,陕西师范大学出版社

     14. 普通高中课程标准试验教科书《英语》6-8册,主编,重庆大学出版社,2006

     15. 普通高中课程标准试验教科书《英语》9-11册,主编,重庆大学出版社,2006

     16. 普通高中课程标准试验教科书《英语》1-5册,主编,重庆大学出版社,2005

     17. 普通高中课程标准试验教科书(选修)《初级英语语法与修辞》,主编,重庆大学出版社,2005. 6

     18. 普通高中课程标准试验教科书(选修)《英语应用文写作》,主编,重庆大学出版社,2005. 6

     19. 普通高中课程标准试验教科书(选修)《英语歌曲欣赏》,主编,重庆大学出版社,2004. 7

     20. 义务教育课程标准试验教科书小学英语《新路径英语》第1-8册,主编,四川教育出版社 2001-2003

     21.《儿童英汉双语课堂系列》12册,主编,西师音像出版社,2002,10

     22.《儿童英语活动化教材》上、中、下3册,副主编,重庆出版社,1999

     23.《启蒙英语》1-6六册,主编,重庆出版社,1997

此外还参编了由西南师范大学出版社出版的《高师学生实习指南》的"英语教育实习"部分。

 

B.    教辅类

1. 教育部审定2012义务教育教科书小学英语《英语》三年级起点三年级上册教师用书,主编,2012.8,四川教育出版社

2. 教育部审定2012义务教育教科书小学英语《英语》三年级起点三年级下册教师用书,主编,2012.1,四川教育出版社

3. 教育部审定2012义务教育教科书小学英语《英语》三年级起点四年级上册教师用书,主编,2013.8,四川教育出版社

4. 《小学生学习实践园地--英语》供三年级起点三年级上册,主编,2012.8,四川教育出版社

5. 《小学生学习实践园地--英语》供三年级起点三年级下册,主编,2013.1,四川教育出版社

6. 《小学生学习实践园地--英语》供三年级起点四年级上册,主编,2013.1,四川教育出版社          

7. 教育部审定2012义务教副主编,育教科书《英语》Project English 七年级上册教师用书,副主编,2012.7,科学普及出版社

8.  教育部审定2012义务教育教科书《英语》Project English 七年级下册教师用书,副主编,2012.12,科学普及出版社

9.  教育部审定2012义务教育教科书《英语》Project English 八年级上册教师用书,副主编,2013.7,科学普及出版社

10. 普通高中课程标准试验教科书《英语》教师用书1-11册修改版,主编,2010-2012,重庆大学出版社

11.  义务教育课程标准试验教科书小学英语《新路径英语》第6-12册教师用书(一年级起点),2009-2011,四川教育出版社

12. 义务教育课程标准试验教科书小学英语《新路径英语》第1-5册教师用书(一年级起点),主编, 2007-2008,四川教育出版社

13. 义务教育课程标准试验教科书小学英语《新路径英语》第1-8册教师用书(三年级起点修改本),主编,四川教育出版社 2004-2008

14. 普通高中课程标准试验教科书《英语》1-5册教师用书,主编,重庆大学出版社,2005

15. 普通高中课程标准试验教科书《英语》6-8册教师用书,主编,重庆大学出版社,2006

16. 普通高中课程标准试验教科书《英语》9-11册教师用书,主编,重庆大学出版社,2006

17. 普通高中课程标准试验教科书《英语》1-5册同步评价手册,总主编,重庆大学出版社,2005

18. 普通高中课程标准试验教科书《英语》6-8册同步评价手册,总主编,重庆大学出版社,2006

19. 普通高中课程标准试验教科书《英语》9-11册同步评价手册,总主编,重庆大学出版社,2006

20. 普通高中课程标准试验教科书《英语》1-5词汇学习手册,总主编,重庆大学出版社,2005

21. 普通高中课程标准试验教科书《英语》6-8词汇学习手册,总主编,重庆大学出版社,2006

22. 普通高中课程标准试验教科书《英语》9-11词汇学习手册,总主编,重庆大学出版社,2006

23. 普通高中课程标准试验教科书(任意选修)《英语歌曲欣赏》教师教学用书,重庆大学出版社2006. 12

24. 普通高中课程标准试验教科书(任意选修)《英语应用文写作》教师教学用书,重庆大学出版社2006. 8

25. 普通高中课程标准试验教科书(任意选修)《初级英语语法与修辞》教师用书,重庆大学出版社2005. 12

26. 义务教育课程标准试验教科书小学英语《新路径英语》1-8册教师用书,主编,四川教育出版社,2001-2003

27. 义务教育课程标准试验教科书小学英语《新路径英语》1-8册《课堂同步评价手册》,主编,四川教育出版社,2001-2003

28. 全国赛课专家点评《新课程理念下的创新教学设计--小学英语》,东北师范大学出版社,2003,6

29. 《新路径中学英语语法》初一至高二,总主编,西南师范大学出版社,2003,9

30.《英语教学与课外活动手册》,主编,四川科学技术出版社,2002,10

31.《一个孩子,两种语言》,主编,西南师范大学出版社,2002,7

32.《课堂英语听说入门》,主编,西南师范大学出版社,2002,7

33.《通过英语说英语》,主编,西南师范大学出版社,2002,7

二、科研项目
 主持

1. 2011-2013,2011年版《英语课程标准》小学英语教材《新路径英语》修订实验研究

2. 2011-2012,小学英语有效教学研究

3. 2010-2011,主持西南大学教师教育创新平台建设2010年项目--师范生院级特色创新实习基地建设

4. 2009-2011, 主持重庆市教育科学"十一五"规划课题:渝港合作重庆市贫困地区中学英语教师培训模式研究

5. 2009. 2-2011.6,主持西南大学教育教学改革研究项目:新课程条件下外语专业师范生"立体化"培养模式

6. 2008-2010,主持课题--义务教育课程标准试验教科书《新路径英语》一年级起点教材发展研究。

7. 2007-2012,主持课题--普通高中英语教材再实验研究。

8. 2005.3-2007.10,主持课题--义务教育课程标准试验教科书《新路径英语》适应性研究。

9. 2003. 7-2005.6,主持教育部基教司课题--普通高中英语教材实验研究。

 主研

1. 2004-2006,主研重庆市社会科学办公室课题--重庆市中小学英语教学的学程衔接研究。

2. 1999-2002,主研教育部基础教育研究中心课题--重庆市幼儿园英语活动化研究。

3. 1998-2001,主研重庆市教育科研重点课题--重庆市幼儿园、小学英语教育活动化

   研究。

4. 1999-2001,主研西南师大校青年基金项目课题--幼儿园、小学英语愉快教育衔接实验研究。

5. 2001-2003,参研重庆市教委项目课题--师范院校英语教育专业(本科)面向二十一世纪双向渗透式培养模式研究。

6. 1995-1998,主研教育部西南基础教育课程研究中心课题--重庆市幼儿英语启蒙教育实验

•三、获奖情况

 1.2012年被评为全国第三届教育硕士优秀教师。

 2. 2013获"第二届西南大学教学成果奖"一等奖。

 3.2012年所指导的两篇本科论文被评为西南大学本科优秀毕业论文(设计)三等奖。

 4. 2012年 全国高师大赛所指导的学生有9人获一等奖,2人二等奖

 5. 西南大学2011-2012年实习优秀指导教师

 6. 西南大学外语学院2011-2012年度"优秀共产党员"

 7. 2011年所指导的两篇本科论文被评为西南大学本科优秀毕业论文(设计)二等奖和三等奖。

 8. 2011年 全国高师大赛所指导的学生有8人获一等奖,2人二等奖

 9. 2010-2011学年度西南大学外语学院优秀教师。

 10. 2010年所指导的两篇本科论文被评为西南大学2010届本科优秀毕业论文(设计)二

     等奖和三等奖。

 11. 2010年被评为2009-2010年优秀实习指导教师。

 12.所主编的大学选修课教材《英语歌曲与英语学习》,2009年荣获第一届西南地区大学

     出版社优秀图书奖。

 13. 2009年所指导的两篇本科论文被评为西南大学2009届本科优秀毕业论文(设计)

      三等奖。

 14. 2009年荣获西南大学外语学院2008-2009学年度优秀共产党员。

 15. 2008.8所主编"普通高中课程标准实验教科书《英语》系列教材"获"首届西南大

    学教学成果奖"二等奖。

 16. 2007,5被中国共产党重庆市委员会授予"重庆市优秀共产党员"称号。

 17. 2007年6月被中国共产党重庆市教育工作委员会授予"优秀共产党员"称号。

 18. 2006年3月被中华全国总工会授予"全国女职工建功立业标兵"称号。

 19. 2005年3月被授予"重庆市2003-2005年度女职工素质达标"标兵称号。

 20. 2004年12月主研的课题"小学和幼儿园英语教育活动化研究"获"重庆市第三届基础教育优秀教改成果"一等奖。

 21. 所著《儿童英汉双语课堂系列》教材及配套VCD获2004新闻出版总署和教育部颁

  发的全国优秀教育音像制品二等奖。

 22. 2004年5月被评为2002-2003年度西南师范大学"优秀实习指导教师"。

 23. 2003年7月被评为2002-2003年度西南师范大学外语学院"优秀党员"。

 24. 1999,所编教材《启蒙英语》1-6册获重庆市外文学会颁发二等奖。

 25. 1998, 获西南师范大学"第四届青年成才奖励基金"。

 26. 1998,《重庆市幼儿园英语启蒙教育实验研究报告》获重庆市首届普教优秀成果一等

      奖。

 27. 1991-1998,连续五年被评为西南师范大学"优秀实习指导教师"。

 28. 1997,《启蒙英语》教学带获重庆市首届(96-97)优秀电化教育科学研究成果三等奖。

 29. 1989年被评为"省八八届支教讲师团先进工作者"。

 30. 1987年被评为本科1987"军事教育课优秀干部"。

 

四、教师培训经验

      本人从1995年起参与中小学英语教师培训工作,主要负责重庆市初高中、中职教师培训的课程设置工作,还参与了省市、大学和教科所组织的高中、初中、小学以及幼儿园英语教师的培训。近几年,每年参与了几十个不同层次的教师培训,如国培、省培、地方培训、校级培训等,获得学员一致好评,主要培训如下:

1. 被聘为北京外国语大学/外研社、西南大学、河南大学、河南师大、四川师大、云南师大、贵州师大、青海师大、重师、川外等二十多所大学为"国培计划"培训专家,主要培训专题为:初中英语课堂教学目标分析与达成--以对话教学为例;初中英语阅读有效教学;综合语言运用能力的培养与目标设定;课程标准,课堂教学和中考/高考;高中/初中阅读教学中的词汇分层教学;小学英语课堂教学目标分析与达成--以对话教学为例;小学英语阅读有效教学;新课程理念下的小学英语歌曲和小诗教学;英语课程标准与教材设计;英语教材分析与教学设计;高中英语阅读有效教学;基于案例分析的高中英语写作教学等。

2. 广东、广西、福建省、河南省、湖南省、四川、贵州、重庆市等10多个省市的教材教法培训。

3.在"渝港合作重庆市贫困地区中学英语教师培训模式研究"中作为渝方负责人参与了整个培训指导和教学工作。该项目共三年,现已完成一半,在这期间主要讲授的课程有《初中英语教学目标的分析与达成》、《初中英语阅读教学的有效性》、《新课标理念下的初中英语对话教学》《教材分析与活动设计》、《说课、评课与教学反思》等。

4. 重庆市国家级高中英语骨干教师培训:作为该培训课题的主要负责人起草了培训计划并参与答辩,同时承担了《中学英语课堂教学目标分析与达成》、《高中阅读课的有效教学》、《教材分析与活动设计》等课程。

5、贵州省国家级初中英语教师培训:《初中英语对话与阅读教学目标分析与活动设计》。

6、贵州省国家级小学英语教师培训:《小学英语目标分析与对话教学》。

7、四川省国家级初中教师培训:《初中英语对话与阅读教学目标分析与活动设计》。

8、重庆市高中骨干教师培训(3期)和重庆市高中英语教研员培训:负责该项目的课程设置与培训工作的具体实施,同时主要承担的课程是《中学英语课堂教学目标分析与达成》、《高中阅读课的有效教学》、《教材分析与活动设计》等。

9、重庆市初中骨干教师培训:《初中英语教学目标的分析与达成》、《初中英语阅读教学的有效性》。

10、厦门英语骨干教师培训:三天的教师培训,设计的课程包括教材分析、词汇语法教学、听说读写四项技能的训练,以及如何听课、评课、反思等内容。

11、成都市小学教师培训:成都、绵阳等地的小学英语培训每年一次,主要内容包括《小学英语目标分析与达成》《小学英语课堂上的综合技能训练》《小学英语对话教学》《小学英语句型教学》《小学英语阅读教学》《小学英语的词汇教学》《小学英语歌曲教学》《小学英语小诗教学》《小学英语故事教学》等。

12、潼南小学英语教师培训:《小学英语对话教学的目标分析与活动设计》。

13、四川省崇庆县高中骨干教师培训:《课标·教材·高考--谈阅读教学的有效性》。

14、重庆市中职骨干教师培训:负责该项目的课程设置与培训工作的具体实施,同时主要承担的课程是《中职英语大纲及课堂教学目标分析》、《中职阅读课堂教学的有效性》、《教材分析与活动设计》等。


联系方式
重庆市 外国语学院 400715
E-mail:dxpyxy@163.com