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莫启扬

发布时间:2015-10-12 16:22:15     作者:    浏览次数: 次

      

    莫启扬,男,海南定安人。博士,教授,西南大学外国语学院副院长,硕士生导师,重庆市高等学校青年骨干教师资助计划获得者,重庆市大学外语教学研究会副会长,重庆市外文学会副秘书长,重庆市重点文科基地“外国语言学与外语教育研究中心”兼职研究员。曾获国家级教学成果二等奖、重庆市高等教育教学成果一等奖、重庆市第八次社会科学优秀成果三等奖,重庆市“大学英语”优秀教学团队成员,国家级精品课程“大学英语”和“语言学导论”主讲教师。主要研究方向:认知语言学,外语教学。主编教材2部,副主编教材5部。主持省部级项目5项;主研国家社科项目5项,省部级项目8项。在《现代外语》、《外语教学》、《外语与外语教学》、《外语学刊》、《外语研究》等期刊上发表论文十余篇。

学习和工作经历

分别于200220052011年毕业于西南(师范)大学外国语学院,获文学学士、硕士博士学位。20027月留校任教。2004年任教研室主任,20069月至200712月兼任教学秘书,2010年任大学外语部主任。2011年晋升为副教授,2012年起担任硕士生导师,20136月起担任副院长。20161-11月在美国Alabama大学访学。2017年晋升为教授。

讲授的主要课程

英语语法与写作,英语专业必修课(本科生)

大学英语,非英语专业基础课(本科生)

学术英语写作,非英语专业基础课(本科生)

英语语法,非英语专业基础课(本科生)

教育硕士英语,非英语专业基础课(硕士生)

研究生学术英语写作,非英语专业基础课(硕士生、博士生)

主持的教学研究课题

1. “认知语法框架下的英汉小句联结研究”,国家社科基金项目(17BYY039),20176月。

2. “认知语言学理论与应用研究”,中央高校基本科研业务费专项基金创新团队项目(SWU1509385),20157月。

3. “研究生学术英语课程体系建设探索”,重庆市研究生教育教学改革研究一般项目(yjg143033),201411月。

4. “转型时期的大学英语课程体系设置研究”,重庆市高等教育教学改革研究重大项目(141008),20147月。

5. “英汉小句结构的认知类型学研究”,重庆市高等学校青年骨干教师资助计划项目,20146月。

6. “大学英语课程教学改革”,西南大学教育教学研究重大委托项目(2013JY002),20141月立项。已结题。

7. “语言类型学视阈下的英汉认知句法对比研究”,中央高校基本科研业务费专项基金重点项目(SWU1409120),201312月;已结题。

8. 含弘学院‘大学英语’课程体系设置与改革探索”,西南大学教育教学改革研究项目2012JY211),201212。已结题。

9. “语言中的去时间化研究”,教育部社科基金项目(12YJC740079),20123月;已结题。

10. “认知语料库语言学方法论研究”,重庆市社会科学规划青年项目(2010QNWX21),201012月;已结题。

11. “认知语言学与语料库语言学的界面研究”,中央高校基本科研业务费专项资金项目(SWU1009071),201011月;已结题。

12. “英语情态动词的认知语言学研究及其在外语教学中的应用”,西南大学青年社科基金项目(SWU05113),200512月;已结题。

主研的教学研究课题

1.“认知语言学理论建设与汉语的认知研究”,2015年国家社科基金重大项目(第二批)(15ZDB099),201511月,首席专家:文旭教授。

2.“语言认知与国家认同研究”,西南大学基本科研业务费学科团队项目,20145月,主持人:肖开容博士;

3.“生成类型学视域下的英汉广义体范畴对比研究”,国家社科基金项目(13CYY006),20136月,主持人:马军军博士;

4.“类型学视野下英汉‘XP(be)YP’断定构式的认知研究”,国家社科基金项目(13BYY010),20136月,主持人:匡芳涛教授;

5.“领属范畴的认知研究”,西南大学重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目(13SKB024),201311月,主持人:陈燕博士;

6.“认知语篇学研究”,中央高校基本科研业务费专项资金重大培育项目(SWU1209105),20123月,主持人:褚修伟博士;

7.“语言类型学视域下的英汉领属范畴对比研究”,国家社科基金项目(12XYY002),20126月,主持人:成军教授;

8.“基于语料库的历时构式语法研究”,国家社科基金项目(11BYY073),20116月,主持人:文旭教授;

9.“基于语料库的翻译认知模型研究”,国家社科基金项目(11CYY010),20116月,主持人:胡显耀教授;

10.“认知语言学理论在大学英语词汇教学中的应用研究”,全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GPA115042),201110月,主持人:张绍全教授;

11.“基于构式语法的二语习得研究”,重庆市社科规划项目(2009YY08),200911月,主持人:文旭教授。

12.“大学英语自主阅读教材建设”,国家“十一五”规划教材项目,2007年,主持人:覃朝宪教授;

13.“构式语法框架下的英汉双宾语结构对比研究”,教育部社科规划项目(06JA740037),2006年,主持人:成军教授;

14.“基于网络信息技术的大学英语课程模式整合研究”,重庆市教委重点课题,200612月,主持人:覃朝宪教授;

代表性教学研究论文

1.“认知语法框架下的主观化和语法化:以‘要’为例,《外语教学》2017年第3期(第一作者)。

2.“英汉词项时间性编码差异的认知语法研究”,《现代外语》2017年第3期,(第一作者)

3. “大学英语教材对语言能力的培养:问题与借鉴”,《外国语文》2017年第3期(第一作者)。

4.“大学英语教材:问题与思考”,《外语学刊》2013年第6期(第二作者)。

5.“认知语料库语言学刍议”,《外语与外语教学》2012年第6期(第二作者)。

6.“情态动词的单义研究——以may为例”,《内蒙古大学学报(哲学社会科学版)》2012年第5期(第一作者)。

7.“言语行为语力的认知语言学研究”,《外语研究》2012年第3期(第一作者)。

8.Goldberg的构式语法观”,《西安外国语大学学报》2012年第1期(第二作者)。

9.“标补词that的省略--认知功能视角”,《现代外语》2010年第2期(第一作者)。该文增改版收录于文旭、刘承宇主编的《语言的多维研究》,北京:外语教学与研究出版社,2012

10.“语言学研究的复杂性探索:语言结构生成、衍化的动力学机制”,《西南大学学报(哲学社会科学版)》2009年第4期(第二作者)。

11.“英语DCDOC构式的认知语言学研究”,《外语教学》2007年第4期(第一作者)。

专著

《语言中的去时间化研究》,科学出版社,20166月。

编写的教材

1.《“新世界”交互英语视听说教程》第一册,清华大学出版社,20173月(主编)

2.《专业硕士学位英语教程》第二册,高等教育出版社,20145月(主编);

3.《“新目标”大学英语阅读教程》第一册,上海外语教育出版社,20163月(副主编);

4.《人文社科英语教程》,上海外语教育出版社,20163月(副主编);

5.《“新视野”大学英语阅读教程》(“十二五”国家级规划教材)第二册,外语教学与研究出版社,20157月(副主编)。

6.《“新思维”大学英语读写教程》(“十二五”国家级规划教材)第一册,外文出版社,20125月(副主编);

7.《英语初级语法与修辞》(教育部课标教材),重庆大学出版社,2005 6月(副主编);

8.《大学英语自主阅读》(“十一五”国家级规划教材)第一册,高等教育出版社,2005(参编);

9.《初中英语学科基础》(全国高等教育自学考试指定教材,义务教育专业(独立本科段)),东北师范大学出版社,201012月(参编);

10.《专业硕士学位英语教程》第一册,高等教育出版社,201311月(参编);

获奖情况

1.“大学英语教学改革”,西南大学首届教育教学成果一等奖,200811月(成员);

2.“大学英语教学改革”,重庆市高等教育教学成果一等奖,20092月(成员);

3.“大学英语教学改革--ABCDE教学模式探索与实践”,国家级教学成果二等奖,20096月(成员);

4.重庆市“大学英语”优秀教学团队,20104月(成员)。

5. 西南大学优秀共产党员,20126月。

6. 重庆市第八次社会科学优秀成果奖论文类三等奖,20143月。

7.“大学外语多元动态式课程体系构建”,西南大学第三届教育教学成果三等奖,20171月(主持)

8. “英语专业全人培养模式探索与实践”, 重庆市第五届高等教育教学成果一等奖,20177月(成员);

参与建设的精品课程

1.“大学英语”,国家级精品课程(2009年,项目主持人:覃朝宪教授)

2.“语言学导论”,国家级精品课程(2010年,项目主持人:文旭教授)

3.“大学英语演讲”,西南大学精品资源共享课程(2014年,项目主持)

联系方式

通讯地址:重庆市北碚区天生路2号 西南大学外国语学院

邮政编码400715

联系电话023-68254406

电子邮件samuelmo@swu.edu.cn