5月25日晚19：00，外国语学院“5·25”心理健康节系列活动之办好“云”家长学校首期专题讲座顺利举行。本次活动邀请到国家二级心理咨询师、西南大学学生工作部副部长、学生工作处副处长、大学生心理健康教育与服务中心主任及重庆市青少年性健康教育研究会理事谢沁怡老师，以《家校共育·助力成长》为主题，针对家校协同共育，学生心理健康等重要问题，面向学生家长进行了深入讲解。本次活动有近200位家长参与，为进一步推动家校协同工作打下了基础。活动由学院党委副书记李晓畅主持。

活动开始，李书记强调了促进家校协同对学生心理健康成长的重要性，家校要更好地贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》相关要求，积极推动家校协同育人的发展，提升人才的培养质量。李书记提出，学院希望通过深入剖析家校协同现状、找准堵点，尤其在后疫情时代，通过办好“云”家长学校，进一步打通家校协同的最后一公里。

接下来，谢沁怡处长从“大学生活主要的变化”、“大学阶段亲子关系的变化”、“大学阶段孩子想要的支持”、“大学生常见的心理问题”、“大学阶段有效的亲子沟通”五个方面，结合家庭和学校、家长和孩子的沟通问题，与家长展开了深入的交流。

首先，谢处长从大学和高中的“三个变化”、相关案例入手，指出学生在大学阶段，学习要求、生活环境、社会活动方面发生较大变化，需要家长用心对待孩子的情绪变化，正确处理亲子关系的变化。同时，谢处长带领家长们进行了名为“A4纸上的认识”的小活动，通过可视化的方法，让家长们认识到和学生相处时间的宝贵、与学生积极沟通的重要性。

“大学阶段最好的亲子状态是建立良好边界的同时，保持爱的连结”。谢处长提出，在大学阶段，家长要让孩子成为自己，走自己的路，分清界限的同时，也要与孩子始终有一条爱的连结，允许孩子慢慢来，鼓励孩子发挥自己的价值。对于家校协同，在学校给予孩子的心理关注、发展帮扶之外，家长也要对孩子提供困难解决、生活提醒，陪伴指导，倾听陪伴和信任理解等方面的支持。活动最后，谢老师提出五点“多和少”：“多听，少说”、“多共情，少指导”、“多说‘我’，少说‘你’”、“多发现，少比较”、“多赞美，少指责”，提醒家长们增加对孩子的正性关注，与孩子保持有效的交流，及时对谈论内容中的情感、感受给予共情，允许孩子进行充分表达。整个过程中，家长们反响热烈，积极参与讨论。

本次活动让家校协同的主体双方都进一步认识到了学生心理健康的重要性。李书记代表外国语学院对谢处受邀主讲表示了衷心的感谢。“育人是全方位的、也是立体的，需要协同和凝聚家校社的力量”，李书记对家校协同的发展模式寄予深厚期望。

据悉，外国语学院将会继续深入探索家校协同新模式，通过组织“云”家长论坛、“云”家长心理健康课等活动，扎实推动家校协同发展，努力培养学生理性平和积极的健康心态，成为能够适应社会，为社会做出贡献的高素质人才。