个人简介

莫启扬，男，海南定安人。博士，曾任西南大学外国语学院教授，博士生导师。重庆市大学外语教学研究会副会长，重庆市外文学会副秘书长，重庆市第八批高校中青年骨干教师，第三批重庆市学术技术带头人后备人选，重庆市高等学校青年骨干教师资助计划入选者，重庆市重点文科基地“外国语言学与外语教育研究中心”兼职研究员。曾获国家级教学成果二等奖、重庆市高等教育教学成果一等奖、重庆市第八次和第十次社会科学优秀成果三等奖，重庆市“大学英语”优秀教学团队成员，国家级精品课程“大学英语”和“语言学导论”主讲教师。主要研究方向：认知语言学，外语教学。出版专著1部，总主编教材1套，主编教材3部，副主编教材5部。主持国家社科项目1项，省部级项目5项；主研国家社科项目6项，省部级项目8项。在《现代外语》《外语教学》《语言教学与研究》《外语研究》《外语与外语教学》《外语学刊》等期刊上发表论文十余篇。

学习和工作经历

分别于2002、2005、2011年毕业于西南（师范）大学外国语学院，获文学学士、硕士和博士学位。2002年7月留校任教。2004年任教研室主任，2006年9月至2007年12月兼任教学秘书，2010年任大学外语部主任。2011年晋升为副教授，2012年起担任硕士生导师，2013年6月-2022年担任副院长。2016年1月-11月在美国Alabama大学访学。2017年6月晋升为教授。2020年6月起担任博士生导师。

讲授的主要课程

英语语法与写作，英语专业必修课（本科生）

英语语法，英语专业必修课（本科生）

大学英语，非英语专业基础课（本科生）

英语学术写作，非英语专业基础课（本科生）

教育硕士英语，非英语专业基础课（硕士生）

研究生学术英语写作，非英语专业基础课（硕士生、博士生）

语言对比与翻译，翻译硕士专业学位选修课（硕士生）

主持的教学研究课题

1.“英语情态动词的认知语言学研究及其在外语教学中的应用”，西南大学青年社科基金项目（SWU05113），2005年12月；已结题。

2.“认知语言学与语料库语言学的界面研究”，中央高校基本科研业务费专项资金项目（SWU1009071），2010年11月；已结题。

3.“认知语料库语言学方法论研究”，重庆市社会科学规划青年项目（2010QNWX21），2010年12月；已结题。

4.“语言中的去时间化研究”，教育部社科基金项目（12YJC740079），2012年3月；已结题。

5.“含弘学院‘大学英语’课程体系设置与改革探索”，西南大学教育教学改革研究项目（2012JY211），2012年12月。已结题。

6.“语言类型学视阈下的英汉认知句法对比研究”，中央高校基本科研业务费专项基金重点项目（SWU1409120），2013年12月；已结题。

7.“大学英语课程教学改革”，西南大学教育教学研究重大委托项目（2013JY002），2014年1月立项。已结题。

8.“英汉小句结构的认知类型学研究”，重庆市高等学校青年骨干教师资助计划项目，2014年6月，已结题。

9.“转型时期的大学英语课程体系设置研究”，重庆市高等教育教学改革研究重大项目（141008），2014年7月。已结题。

10.“研究生学术英语课程体系建设探索”，重庆市研究生教育教学改革研究一般项目（yjg143033），2014年11月。已结题。

11.“认知语言学理论与应用研究”，中央高校基本科研业务费专项基金创新团队项目（SWU1509385），2015年7月。

12.“认知语法框架下的英汉小句联结研究”，国家社科基金项目（17BYY039），2017年6月。

13.“新时代外语教师能力提升模式探索与实践”，教育部产学合作协同育人项目（201802084020），2019年3月。已结题。

14.“一流本科课程建设背景下的大学英语教材开发与研究”， 西南大学教育教学改革研究重点项目（2019JY103），2019年12月。

15. “新智慧”大学英语读写教程,西南大学2020年校级规划教材建设项目，2020年9月。

主研的教学研究课题

1.“认知语言学理论建设与汉语的认知研究”，2015年国家社科基金重大项目（第二批）（15ZDB099），2015年11月，首席专家：文旭教授。

2.“语言认知与国家认同研究”，西南大学基本科研业务费学科团队项目，2014年5月，主持人：肖开容博士；

3.“生成类型学视域下的英汉广义体范畴对比研究”，国家社科基金项目（13CYY006），2013年6月，主持人：马军军博士；

4.“类型学视野下英汉‘XP是(be)YP’断定构式的认知研究”，国家社科基金项目（13BYY010），2013年6月，主持人：匡芳涛教授；

5.“领属范畴的认知研究”，西南大学重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目（13SKB024），2013年11月，主持人：陈燕博士；

6.“认知语篇学研究”，中央高校基本科研业务费专项资金重大培育项目（SWU1209105），2012年3月，主持人：褚修伟博士；

7.“语言类型学视域下的英汉领属范畴对比研究”，国家社科基金项目（12XYY002），2012年6月，主持人：成军教授；

8.“基于语料库的历时构式语法研究”，国家社科基金项目（11BYY073），2011年6月，主持人：文旭教授；

9.“基于语料库的翻译认知模型研究”，国家社科基金项目（11CYY010），2011年6月，主持人：胡显耀教授；

10.“认知语言学理论在大学英语词汇教学中的应用研究”，全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题（GPA115042），2011年10月，主持人：张绍全教授；

11.“基于构式语法的二语习得研究”，重庆市社科规划项目（2009YY08），2009年11月，主持人：文旭教授。

12.“大学英语自主阅读教材建设”，国家“十一五”规划教材项目，2007年，主持人：覃朝宪教授；

13.“构式语法框架下的英汉双宾语结构对比研究”，教育部社科规划项目（06JA740037），2006年，主持人：成军教授；

14.“基于网络信息技术的大学英语课程模式整合研究”，重庆市教委重点课题，2006年12月，主持人：覃朝宪教授；

代表性教学研究论文

1.“英语DC和DOC构式的认知语言学研究”，《外语教学》2007年第4期（第一作者）。

2.“语言学研究的复杂性探索：语言结构生成、衍化的动力学机制”，《西南大学学报（哲学社会科学版）》2009年第4期（第二作者）。

3.“标补词that的省略--认知功能视角”，《现代外语》2010年第2期（第一作者）。该文增改版收录于文旭、刘承宇主编的《语言的多维研究》，北京：外语教学与研究出版社，2012。

4.“Goldberg的构式语法观”，《西安外国语大学学报》2012年第1期（第二作者）。

5.“言语行为语力的认知语言学研究”，《外语研究》2012年第3期（第一作者）。

6.“情态动词的单义研究——以may为例”，《内蒙古大学学报（哲学社会科学版）》2012年第5期（第一作者）。

7.“认知语料库语言学刍议”，《外语与外语教学》2012年第6期（第二作者）。

8.“大学英语教材：问题与思考”，《外语学刊》2013年第6期（第二作者）。

9.“大学英语教材对语言能力的培养：问题与借鉴”，《外国语文》2017年第3期（第一作者）。

10.“英汉词项时间性编码差异的认知语法研究”，《现代外语》2017年第3期，（第一作者）

11.“认知语法框架下的主观化和语法化”，《外语教学》2017年第3期（第一作者）。

12. “英语分词倒装构式的认知语法分析”，《外语研究》2018年第2期（第一作者）。

13.“双项名词句的歧价效应”，《语言教学与研究》2020年第1期（第一作者）。

14.Conceptual metaphors and image schema: A corpus analysis of the development of theon track/off trackidiom pair.Journal of English Linguistics. 2020, Vol. 48(2) 137-165（通讯作者）。

专著

《语言中的去时间化研究》，科学出版社，2016年6月。

编写的教材

1.《“新智慧”大学英语读写教程》（1-4册），高等教育出版社，2021年2月（总主编）；

2.《“新思维”大学英语阅读教程》第2册，外文出版社，2021年2月（主编）；

3.《“新世界”交互英语视听说教程》第1册，清华大学出版社，2017年3月（主编）

4.《专业硕士学位英语教程》第2册，高等教育出版社，2014年5月（主编）；

5.《“新目标”大学英语阅读教程》第1册，上海外语教育出版社，2016年3月（副主编）；

6.《人文社科英语教程》，上海外语教育出版社，2016年3月（副主编）；

7.《“新视野”大学英语阅读教程》（“十二五”国家级规划教材）第2册，外语教学与研究出版社，2015年7月（副主编）。

8.《“新思维”大学英语读写教程》（“十二五”国家级规划教材）第1册，外文出版社，2012年5月（副主编）；

9.《英语初级语法与修辞》（教育部课标教材），重庆大学出版社，2005年6月（副主编）；

10.《大学英语自主阅读》（“十一五”国家级规划教材）第1册，高等教育出版社，2005（参编）；

11.《初中英语学科基础》（全国高等教育自学考试指定教材，义务教育专业（独立本科段）），东北师范大学出版社，2010年12月（参编）；

12.《专业硕士学位英语教程》第1册，高等教育出版社，2013年11月（参编）；

获奖情况

1.“大学英语教学改革”，西南大学首届教育教学成果一等奖，2008年11月（成员）；

2.“大学英语教学改革”，重庆市高等教育教学成果一等奖，2009年2月（成员）；

3.“大学英语教学改革--ABCDE教学模式探索与实践”，国家级教学成果二等奖，2009年6月（成员）；

4.重庆市“大学英语”优秀教学团队，2010年4月（成员）。

5.西南大学优秀共产党员，2012年6月。

6.重庆市第八次社会科学优秀成果奖论文类三等奖，2014年3月。

7.“大学外语多元动态式课程体系构建”，西南大学第三届教育教学成果三等奖，2017年10月（主持）

8.“英语专业“全人”培养模式探索与实践”， 重庆市第五届高等教育教学成果一等奖，2017年7月（成员）；

9.西南大学优秀教师，2018年6月。

10.专著《语言中的去时间化研究》获重庆市第十次社会科学优秀成果奖专著类三等奖，2020年12月。

参与建设的精品课程

1．“大学英语”，国家级精品课程（2009年，项目主持人：覃朝宪教授）

2．“语言学导论”，国家级精品课程（2010年），国家级精品资源共享课程（2013年，项目主持人：文旭教授）

3．“大学英语演讲”，西南大学精品资源共享课程（2014年，项目主持）

4.“应用文写作”， 西南大学精品在线开放课程（2019年，项目主持人：黄菊副教授）

联系方式

通讯地址：重庆市北碚区天生路2号 西南大学外国语学院

邮政编码：400715

联系电话：023-68254406

电子邮件：samuelmo@swu.edu.cn